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初样- 询问关于服装业务的问题——关于样衣的问题

(1)确认样品确认款式初样,形状,做工,表面辅料可使用;2)产前样确认后寄给客户确认后方可生产大货,此时表面辅料应使用正确,不可用于;3)船样代表整个大货样品,经客人确认后方可发货

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手上有几百个打样订单,你怎么跟进?

一个人带着这么多单身,真的很忙初样。 几家供应商,对应付款到对应供应商名称。 面辅料的采购(如果可以替代的话,工厂可以解决,那你可以轻松一点)。 跟进制板进度,放样时间。 后基本是每天督促供应商,和供应商沟通。 查看原始帖子>

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氦-3——人类未来的新能源

[答复]初样。 [副标题1]有相当(或相对较大)的储备金2。 环保,安全3。 高能报销比例4。 可在月球永久基地使用的副产品,三分三,每少一个答案扣一分)。 [副标题2]前者显示了太阳风给月球带来的氦-3的总量数亿年,本文的线条说明了在月球土壤中可用于开发的氦-3的总量。 这两种描述的细节是不同的,所以没有矛盾。 第一题1分,第二题2分)。

[副标题3]示例:1“这些氦-3可以发电.是相当有利的,用于比较的”250“、”20“和”16“数字表明,氦-3的能源偿还率很高,开发利用效益也很大初样。句子中列出的四个数字,具体来说,氦-3的生产产生了大量的副产品,使用价值相当大... 在3000亿$之间,这些数字清楚地表明,提取和运输氦-3的成本相对较低,开采和利用的可行性很大。

[副标题4]A初样。 [字幕5]打开性回答,能综合运用文中的相关信息,合理串出给定的词语,符合内容要求和语言通顺。 [[^#39^#105^#105^#116^#105^#105^#105^#105^#105^#105^#105^#105^#116][][][][[][][][[][[][][[][[][][][][][][][]][][][][][][][]][[]][]][[]][[][[][][][][]][[[]][[][[][氦-3的储量“在月球上非常可观“。

根据第三自然段,它不仅具有很高的能量偿还率,而且副产品也可以被月球的永久基地使用初样。 考点:本题考查学生提取信息,概括的能力。 评论:要回答这样的问题,我们必须首先在对问题进行明确的审查的基础上找到答案的范围,然后仔细阅读短文,根据理解得到问题的答案。 在过去的十亿年里,太阳风为月球吸收的氦-3的数量肯定要大得多。

在本文中,行句显示了在月球土壤中可以“提供”的氦-3的总量,并且这个数量要小得多初样。 因此,两个指令的具体内容不同,因此不存在矛盾。 参加考试 点睛:本题考查学生对叙事句的理解能力。 评论:书面语言最基本的特点是准确性。 我们在阅读时,一定要注意句子中的词语,如修饰、限制、估计等,这样才能真正准确地理解解释的内容。

本文中有很多地方使用列数的描述性方法初样。 但我们需要找到一个易于分析的句子。 这是做题的小技巧,就是不要设置障碍。 学生对方法及其作用掌握较好。 评论:对于说明性方法,首先,我们需要知道例子、数字、比较、类比、类别和定义是什么。 其次,要知道它的特点和作用。 在平时的阅读中,要不断加强练习。此外,该方法的功能由效果的关键词及其内容的功能组成。

关键词如准确,具体,生动,解释清楚等,一般证明的内容是采用句前说明的方法,而这一段的中心句的证明大多是初样。 。 也就是说,方法和功能的解释的答案是有规律的。 问题分析氦-3在聚变过程中不产生中子,因此放射性较低,反应过程易于控制,环境安全。”” 这些副产品是为了维持月球的永久基地,“这也是必要的”,中国的嫦娥一号月球探测器卫星于2004年4月发射月球探测器,月球土壤厚度和元素含量是月球探测仪的重要内容。

本题考查学生对课文的理解和辨析能力初样。 点评:在做题时,一定要通读全文,理解讲解的内容,通读段落,并运用相关的理论知识进行区分和测量。 他是个科学家。 他是个科学家。 他是一位科学家,他具体要求“祝贺或感谢从事氦-3能源开发和利用的科学家,结合全文,我们可以写出“科学家”从月球带回“氦-3”的意义和价值,向他们表示感谢或祝贺。

氦-3是一种清洁、安全、高效的核聚变燃料我国科学家把它们从月球上带回来,这是我国探索月球的又一光荣成就初样。 的确是福“。 测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,测试,评论:通常要养成良好的习惯,多看,多想,多写,多关心,多与学生沟通,这样他们的理解和表达会迅速提高。

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编辑作者: xiexin

发布时间: 2020-09-17